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新闻动态 / NEWS

产教融合、校企合作三年规划

发布日期:2022-01-10 17:45

为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述,进一步推动和深化产教融合、校企合作,充分发挥企业在技术技能人才培养和人力资源开发中的重要主体作用,强化产教融合型企业的带动引领示范作用,按照国家发展改革委和教育部关于印发<建设产教融合型企业实施办法(试行)>的通知(发改社会〔2019〕590号)等文件精神,公司制定以下产教融合、校企合作三年发展规划。

一、产教融合建设基础
(一)公司基本情况
湖南晶讯光电股份有限公司成立于2010年9月,位于湖南省永兴县国家循环经济示范园内永安大道与晶讯大道交界处,是深圳市晶讯电子有限公司产业转移项目,为股份有限公司(台港澳与境内合资、未上市),注册资金为6700万元。2015年为拓展海内外业务,在香港成立讯扬国际贸易有限公司全资子公司,在深圳、广州和长沙分别成立了分公司。
公司是一家自主研发、生产及销售液晶显示模块、液晶显示器的大型高新技术企业,全国主导单色液晶显示器及模块产品系列最齐全的企业之一,目前是省内规模最大的单色液晶显示器及模块制造商,国家级专精特新小巨人企业、湖南省小巨人企业。公司现总占地162亩,员工总数达2230人(含郴州总部、广州深圳研发销售人员)。公司一期项目总投资5亿元,自主创建晶讯科技园,2017年公司在一期主园区基础上创建二期园区,现已建成5栋标准厂房(总建筑面积达6.8万平方米)和1栋办公楼的总规模。2018年并收购台湾凌巨和东莞中星两条高端CSTN生产线,目前建成6条目前国内最先进的高端显示屏生产线和13条COG封装线,是国内产能最大的单色液晶显示屏制造厂商。
公司拥有一批长期在液晶显示器行业从事产品研发、品质控制及生产技术管理等工作的优秀专业人才,同时具备一支年轻化知识化的管理和研发团队,建有市级企业技术中心,技术研发中心现有实验场地1000余平方米,实验室配有德国进口的光电测试设备、ROHS测试机等高端研发设备。截止2021年12月,公司申请专利数55项,已获授权专利45项,其中发明4项,实用新型专利41项,参与制定国家、行业、团体标准3项、注册商标3件。公司核心技术所形成的核心产品已广泛应用于车载显示、工业仪表、智能家居、健康医疗等多个行业,应用在国家电网、智能家居等国家重点建设工程。
公司通过ISO9001:2015、ISO14001:2015、ISO13485:2016、IATF16949:2016、ISO45001:2018、IE CQ QC08000等管理体系认证。与美的、威胜、正泰、许继电器、格力、卡西欧、爱安德、鸿邦、LG等国内外知名品牌企业建立长期合作的良好关系,产品远销世界多个国家与地区。
(二)产教融合发展现状
晶讯光电作为一家自主研发、生产及销售液晶显示模块、液晶显示器的大型高新技术企业,全国主导单色液晶显示器及模块产品系列最齐全的企业之一,省内规模最大的单色液晶显示器及模块制造商。公司拥有一批长期在液晶显示器行业从事产品研发、品质控制及生产技术管理等工作的优秀专业人才,同时具备一支年轻化知识化的管理和研发团队,建有省级企业技术中心,并长期与科研院校开展产学研合作。近年来,公司与湖南大学、香港大学、中南林业科技大学等多所高等院校达成了产学研合作协议,聘请教授为公司外部专家进行产品研发指导,在智能平板显示技术方面展开了广泛深入的合作交流,形成了技术开发与应用合作,形成液晶显示屏测试技术、多色图标显示技术优化、PNLC聚合物网络液晶显示屏技术等重要科研成果。
另外,公司与永兴职业中专学校联合办学,建立合作共建关系,有效搭建校企合作平台,推进工学有机结合。郴州市晶讯光电公司与永兴县职中专联合定向培养班培训,与永兴职业中专学校校企合作“订单式”人才培养和共同发展建立定向培养班(“晶讯光电液晶显示班”)累计培训10个班,共培训学生500人,其中贫困生200多人。
为加强校企合作,晶讯光电在永兴县职业中专学校投资500万建立实训基地,学生们可在在实训基地进行现场观摩与学习企业的工作环境、生产场景、操作流程;公司还选送专业的技术人员和管理人员任兼职教师,定期为学生授课、指导实习实训。在实训基地师生可实地参与实际岗位,亲手制作产品、参与产品管理,系统地掌握岗位工作知识,有效增强协作意识、就业意识和社会适应意识等能力。
公司和学校采用“订单”式培养方式,企业根据用人计划,向学校提交用人“订单”。根据企业标准制订教学计划、课程设置、实训内容。学校以产学合作、工学交替、顶岗实习的现代人才培训模式,按照企业人才规格要求设置课程、组织教学,保证企业人才培养质量。学生的基础文化课程由学校老师完成,专业理论课程由公司安排专业老师进行讲授,如:企业的新产品、新工艺、新技术等专业知识等,并开设企业文化、职业道德、劳动纪律教育、公司的经营理念和管理制度等课程。学生的生产实习、顶岗实习在企业完成,毕业后直接在企业就业,确保学生培养与企业人才需求目标“零”距离对接。
校企双方共同合作,本着学生自愿的原则,结合企业需求,组织一定数量的学生,开“班”定向培养,为企业和社会输送人才。还根据企业发展状况、经营规模和投资领域的变化等,共同探讨并调整定向培养专业、规模和方式。依托企业行业的优势,充分利用教学资源,建立校企深度合作、紧密结合、优势互补、共同发展的工作机制,进一步拓宽毕业生就业渠道,提高就业生就业层次和就业质量,提高企业员工的综合素质和专业水平,达到双赢的目的。
此外公司还在学校设立“晶讯光电职业教育基金”,每年不少于30万支助奖励优秀教师和学生,取得了学校师生和社会各界的广泛认同和高度评价。
二、建设目标
(一)总体目标
大力推动产教融合发展,深化校企合作模式,充分整合教育资源、岗位培训机会,全面推进液晶显示行业人才培养进程,创新人才培养模式与课程体系改革,建立完善液晶显示行业人才体系保障,为公司提供高潜人才储备、为社会培养并输送高质量的人才,并向相关行业进行推广。强化公司产教融合、校企合作的带动引领示范作用,促进液晶显示行业人才的持续供给。通过多形式、多层次开展合作与交流,实现人才培养和企业需求精准对接,共同构建产学研联盟的创新体系,建立产学研长期合作关系,努力实现产学共赢。
(二)三年规划具体目标
立足公司发展需求,适应区域经济社会发展,大力开展产教融合、校企合作,发挥企业、高校双方优势,培养一批具有较高的综合职业能力,胜任LCD&LCM设计及生产管理,胜任电子产品和电子设备的生产、检测、维修与管理以及电子产品采购、销售与服务等电子及相关行业生产、建设、服务和管理第一线岗位的技能型专门人才。
(1) 利用已建成的企业技术中心、工程技术研究中心等载体,通过校企合作中的定向人才培养机制、项目合作、学术交流平台等形式,拓宽企业与学校人才的视野,培养学校学生的实践应用能力,提升企业自我研发能力及生产加工能力。
(2) 通过校企合作协商,根据国家专业设置规定,学校开设电子技术应用等相关专业,校企双方联合开发制定课程体系、教学标准、实训体系标准、技能认证标准等,加强学生理论、技能实践能力,掌握实际专业知识和操作技能,使学生所学更贴合实际、贴近产业。
(3) 未来三年,公司将通过产教融合、校企合作规划方案的实施,实现与研究中心、高等院校共联共建实验室及实训基地2-3个,接收职业院校或高等学校学生(含军队院校专业技术学员)开展每年3个月以上实习实训60人次,同时,争取实现提供就业岗位400余个等。
(4) 创设“研发小组”。计划在三年内与至少一所高职及以上院校共建“研发项目”,取得“研究成果”,完成“成果转化”。
三、保障机制
(一)制度保障
把课程建设作为核心,根据理论实践一体化课程、生产性实训和顶岗实习的需求,推进制度建设,在教学运行与质量管理、生产性实践与顶岗实习管理、教学团队建设、校内外实训基地建设、校企合作等方面建立有效的运行机制,制定和完善工作学期、课程考核、生产性实训、顶岗实习等方面的制度,保障人才培养方案的有效实施。
(二)资金保障
在未来三年的产教融合建设及校企合作过程中,公司将成立产教融合专项资金,做到项目资金专款专用,根据资金管理办法,统一规划、单独核算,定期核查,严把项目资金关,提高经费使用效益,有效保障人才培养过程中的切身利益。
(三)双方职责保障
与合作单位签订必要的合作协议,明确各方职责权利义务、合作范围及内容,保障学生在企业实训的设备、场地等基本条件,确保学生完成实训任务,同时学校为企业人员提供培训、技术等方面的支持。
(四)有效沟通保障
产教融合、校企合作期间,校企双方通过定期沟通的方式加强沟通,并就人才培养、项目实施、学生实训、调研学习等过程进行不断探讨、研究与改进,以实现人才培养质量和校企合作水平的持续提升。